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title: "Educación o Barbarie"
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description: "Los reclamos sociales justos, más aun cuando de educación se trata, dejan de ser legítimos cuando la visibilización es la violencia."
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date_published: "2026-10-17T16:00:00-03:00"
date_modified: "2026-10-17T16:16:06-03:00"
author_name: "Miguel Zalazar"
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# Educación o Barbarie

![marcha-federal-universitaria-2349391](/download/multimedia.normal.9c36a7bbb042275d.bm9ybWFsLmpwZw%3D%3D.jpg)

«Educación o barbarie» es una frase que evoca la célebre dicotomía entre civilización y barbarie, popularizada por Domingo Faustino Sarmiento en su obra Facundo.

Y vaya si hay coincidencias: la Marcha Federal por la Educación, el justo reclamo de universidades y estudiantes, la histórica reflexión de Sarmiento y los hechos ocurridos ayer frente al Congreso Nacional.

La barbarie se asocia con la ausencia de civilidad, el desprecio por las normas de convivencia y la utilización de la violencia como forma de expresión. Eso es, precisamente, lo que quedó expuesto en las imágenes que llegaron desde la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Para quienes no participaron de la movilización, más allá de sus razones, cabe preguntarse: ¿qué fue lo que realmente reflejó aquella jornada? ¿Un reclamo genuino por la educación? ¿La falta de respuestas del Gobierno nacional? ¿La politización de la protesta? ¿O, una vez más, el vandalismo de los mismos de siempre?

![marcha-federal-universitaria-2349356](/download/multimedia.normal.800ffb1962f3a61b.bm9ybWFsLmpwZw%3D%3D.jpg)

Cuando estos episodios tienen como protagonistas a quienes recurren a la violencia, surge una pregunta inevitable: ¿hasta qué punto esos comportamientos terminan desvirtuando un reclamo legítimo? ¿Se trata de defender la educación o de utilizar la protesta como escenario de confrontación contra un gobierno constitucional, cuyos errores deben ser juzgados por la ciudadanía en las urnas?

Las imágenes fueron elocuentes. Muchos argentinos reclaman que se identifique a quienes protagonizaron los hechos violentos, que se esclarezca si actuaron bajo alguna motivación o coordinación política y que, si se comprueban delitos, se apliquen las sanciones penales correspondientes.

Porque defender la educación y garantizar el derecho a manifestarse pacíficamente son principios compatibles con el respeto a la ley y la convivencia democrática.

Cuando las manifestaciones se desarrollen de manera ordenada y pacífica, sus reclamos podrán escucharse con mayor claridad. Porque, muchas veces, una protesta que se hace escuchar con argumentos tiene más fuerza que otra que pretende imponerse a los gritos, entre piedras y violencia.

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